浙江省2024年艺考政策 浙江省高考2023年分数线

今天激励网小编为大家带来了浙江省2024年艺考政策 浙江省高考2023年分数线，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、浙江省2024年艺考政策
• 2、浙江省高考2023年分数线
• 3、浙江2023年本科招生计划人数

浙江省2024年艺考政策

浙江省2024年艺考政策如下：

从2024年高考招生录取起实施，即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。

一：8个艺术类专业不再组织专业考试，普通文化生即可报考。

自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。

二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。

8个省级统考科类（美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类）调整为教育部规定的6个省级统考科类（音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类）。

三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化：

以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分，新政策调整为满分300分。

四、校考组织初选，现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内

浙江省组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。

浙江省高考2023年分数线

浙江省高考2023年分数线介绍如下：

平行录取一段    488。

浙江    平行录取二段    274。

特殊类型招生控制线    594。

艺术类和体育类分数线如下：

省份    综合类类别    2023第一段分数线    2023第二段分数线

浙江    美术类    510    461

浙江    音乐类    477    417

浙江    舞蹈类    478    421

浙江    影视表演类    502    451

浙江    时装表演类    484    438

浙江    播音主持类    460    382

浙江    编导类    505    415

浙江    摄制类    487    400

浙江    体育类    527    467。

2023浙江高考志愿填报技巧

一、认真分析自己的优劣势

在知道高考分数线后，填报高考志愿首先要了解自己的兴趣、特长和优势。了解自己的优劣势可以帮助考生更好地确定志愿。如果浙江考生自身条件优秀，可以选择一些重点大学，如果成绩不太好，可以考虑一些综合性大学或专科学校，还可以根据自己的特长选择相关专业。

二、选择适合自己的学校和专业

选择学校和专业是填报高考志愿的重要步骤。浙江考生了解分数线后需要根据自己的兴趣爱好和职业规划，选择适合自己的学校和专业。同时，也需要考虑学校和专业的排名、就业率、师资力量等因素。

三、了解招生政策

浙江考生在填报高考志愿时，要了解各批次分数线，还需要了解各个高校的招生政策。不同学校对浙江考生的成绩、文化素质、综合素质要求不同，了解招生政策可以更好地选择志愿。

四、认真填写志愿表

填报高考志愿时，浙江考生需要认真填写志愿表。志愿表需要填写考生的个人信息、考试成绩、志愿填报顺序等内容。填写时要仔细核对，确保填写正确。

浙江2023年本科招生计划人数

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浙江2023年本科招生计划人数257502人。

根据2023年浙江省高考招生计划，总招生计划是257502人，特殊类型上线人数是59126人。实际录取约15%左右，实际录取人数约为51000人左右。有8000人将不能填上并录取重点大学。

2023年浙江省高考第一段志愿填报工作，已经于2023年6月30日下午5时30分结束了。根据2023年浙江省高考各批次划线情况，特殊类型最低控制分数线594分，共59126人，占比约20%。

新一段（本科）最低录取分数线488分，共175424人，占比约60%。新二段（专科）最低录取分数线是274分，共277524人，占比约90%。

由此，可以推断出2023年浙江省普通高考参考人数约为292373人，比2022年的28.70万人，增加了5000人左右。 激励网

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。

2、高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

3、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。

4、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。

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