中专有哪些专业要具体的

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• 1、浅谈江苏扬州技师学院！100分！好追加100！！
• 2、中专有哪些专业要具体的
• 3、扬州环境资源职业技术学院师资怎么样

浅谈江苏扬州技师学院！100分！好追加100！！

江苏省扬州市技师学院 江苏省扬州技师学院，始建于 1959 年，是一所公办全日制培养中、高级技能人才的综合性国家重点院校。学院占地面积300余亩，建筑面积8万平方米，设江苏扬州中德技师培训学院、德国IHK职业资格中国（扬州）培训鉴定中心、电气工程系、机械工程系、信息工程系、交通工程系、公共实训与继续教育中心。目前本部有学生12000人，其中高技、技师班人数占总数的58.72% 。
学院拥有现代化的计算机中心、电化教学中心、机电一体化自动控制技术培训鉴定中心、数控技术培训中心、轮机驾驶员培训中心和设备先进的物理、化学、金相、机械、电子、电工、计量等实验室，以及机加工、钳工、电子、电工、焊工、动力、家电维修、气动、宾服、餐饮等工种实习场；建有标准的田径运动场、足球场、篮球场、排球场；其图书馆、形体训练馆及设施完备的生活后勤体系为师生提供着优质服务。
学院以培养高级技工、技师为主，兼顾市场急需专业的中等职业技术教育，开设了三十个专业。开办了四年制高职班、三年制、五年制大专高级技工班、三年半制中德联办班、软件工程师班、六年制大专技师班、七年制本科技师班、高级工起点的业余技师班等等。技能教育中，学院要求在校生“ 精一、会二、学三 ”（即：培养学生努力精通一门技能、掌握第二种技能、学会第三种技能）；高技、技师教育中，学院与联办高校一道培养学历达大专、本科并具有高级以上职业资格的应用型人才。此外，学院还面向社会开展多工种、多形式、全日制或业余培训，长年举办初级工、中级工、高级工、技师、高级技师等各级职业资格培训班，为广大一线技术工人进步提高、为社会各类人员择业就业提供帮助。
学院办学坚持以市场为导向，牢固树立质量意识、品牌意识，毕业生广受用人单位青睐。多年来，毕业生就业推荐率持续保持 100%、就业率始终保持在 98% 以上。毕业生的优质适用，使学院呈现出毕业生供不应求的喜人局面。学院拥有一支素质优秀、结构合理、充满生机与活力的师资队伍。 32%以上的教师具有高级专业技术职务或高级技师、技师以上职业资格、双师型教师占教师总数的31.3%以上。学院十分重视教师的知识更新和学术水平的提高，大力加强教学研究，支持和鼓励教师业务进修，不断选派教师出国深造或到社会生产一线学习新知识、新技术、新工艺。迄今为止，学院教师已编写教材、教学资料近百种，不断有科研、教研论文获奖，教职工中受国家级、省级以上表彰三十多人。
学院于 2003 年初建立了 ISO9001 ： 2000国际质量管理体系，获得了国家权威部门的审核论证。用人机制改革、分配制度改革、教育教学改革……一系列改革创新举措的实施确保了学院在激烈的市场竞争中一直保持着健康、稳定、持续、高效的发展。学院实行自主招生。招生计划由江苏省教育厅、发改委、劳动和社会保障厅单独下达，招生以江苏省为主、面向全国，符合工种身体条件的初中生、高中生（普高、职高、技校、中专）直接向学院报名，也可通过网络进行报名。
学院与德国、日本、比利时等国家职业教育院校保持着良好的联系。与德国德累斯顿工业大学职业教育和继续教育学院签订了联合办学协议，经江苏省劳动和社会保障厅批准成立了“ 扬州中德技师培训学院”，五个专业，666名中德班的学生正接受着全新理念的职业技能教育，经中德专家委员会考试合格者除了获得大专毕业证书及劳动和社会保障部颁发的高级职业资格证书外，还将获得欧盟企业广泛认可的IHK 证书。面向世界的校际沟通合作，促进了学院的发展，促进了教学质量的提高，也为毕业生进一步拓宽了就业渠道。
学院不断创业绩，年年有发展。 1997 年被评为 “ 国家重点技工学校 ”,1998 年被列为 “江苏省教学管理规范化示范学校 ”, 同年被劳动和社会保障部确定为 “ 全国综合职业培训基地 ” 、被市政府批准为 “扬州市高级技工培训中心 ” 和 “ 国家职业技能鉴定所 ” 、 2001 年被国家体育总局评为 “ 全国群众体育先进单位”, 2002 年被教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委共同授予 “ 全国职业教育先进单位 ” 光荣称号。 2005年被确定为扬州市安全生产培训基地、江苏省紧缺型高技能人才实训基地、江苏省高技能人才培养示范基地、扬州市先进学校，2008年被人力资源社会保障部命名的“国家高技能人才培养示范基地”。2008年1月晋升为江苏省重点技师学院，更名为“江苏省扬州技师学院”，增挂“江苏联合职业技术学院扬州技师分院”。现在学院已成为扬州地区规模最大、专业门类最齐、培养层次最多、办学实力最强的综合性职业教育中心、技术工人培训中心和职业技能鉴定中心。

中专有哪些专业要具体的

中专的专业主要有：电子商务、电子技术应用、航空旅游、播音与主持、高级海员、机电技术应用、现代物流管理、旅游管理、计算机运用与维护、文秘与办公自动化、护理，汽修等。
一、电子商务专业
培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。
主课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。
二、电子技术应用专业
培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。
主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用等。
三、航空旅游专业
中等专业学校培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。
专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向
培养目标：精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。
主要课程；民航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全，保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。
四、播音与主持专业
培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。
主要课程：播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。
五、高级海员专业
培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。
主要课程：
1、船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等；
2、轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。
六、机电技术应用专业
培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。
七、现代物流管理专业
培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。
主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。
八、旅游管理专业
培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。
主要课程：酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。
九、计算机应用与维护专业
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。
十、计算机应用专业
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事客服或客服管理等相关工作。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、WindowsXP、Office办公自动化、多媒体、普通话、客服礼仪、心理素质基础、10086服务端操控、计算机远程控制、10086业务概述
十一、现代汽车、摩托车维修专业
培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。
主课程：计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车（国产、进口）整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车空调原理与检测。
十二、电脑服装设计与制作专业
培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。
主课程：计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰CAD、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、（电衣车操作、车缝技术）、服装机械维修技术。
十三、文秘与办公自动化专业
培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。
主课程：计算机应用基础、公关英语、文书学、秘书学、广告设计、Office2000办公软件、Foxpro数据库管理系统、人际关系学、信息与档案管理、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、公关策划、公共关系学、办公设备应用、摄影、推销与谈判、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐等。
十四、电脑财会专业
培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。
主课程：计算机基础应用、会计基础、珠算、工业会计、商业（企业）会计、统计原理、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、Photoshop、CorelDRAW、网页设计、Office办公软件、安易会计电算化软件、书法、税收基础等。
十五、护理专业
培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。
主干学科：基础医学、心理学、护理学
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。
培养目标：从综合素质、人文教育、社会心理学、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。
十五、汽修专业
培养目标及就业方向：可从事汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、汽车保险、汽车贸易等企事业单位工作。
主课程：工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修。
培养目标：培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。

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扬州环境资源职业技术学院师资怎么样

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扬州环境资源职业技术学院是一所独立设置的公办全日制普通高等专科学校，前身是创建于1956年的江苏省扬州农业学校，并先后整体合并了扬州经济干部学校、扬州卫生学校。51年来，已培养了2万多名高素质技术人才。

学院位于扬子津科教园区，占地面积661亩，校园建筑面积22.65万平方米，图书30多万册、仪器设备总值近4000万元，设有技能鉴定站2个，各类实验室189个，紧密型校外实训基地38个。现有在校生6690人，专任教师303人，其中高级职称近100人。另有兼职教师200多名，兼职教授20多人，其中中国工程院院士1人。设有环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、医学系、计算机科学与技术系、经济贸易系、外语系、人文科学系，拥有17个专业平台。并与韩国、日本、美国、爱尔兰等国7所高校结成姊妹学校。

扬州环境资源职业技术学院是江苏唯一，全国为数不多的独立设置的环境资源类高职学院，倡导和推进高职绿色教育具有独特的优势：从办学定位看，学院以服务绿色江苏、生态扬州，服务社会主义新农村建设为宗旨，构成了学院绿色教育的生命之源；从文化传承上看，51年的办学历史积淀与底蕴，凝炼为“自强不息，明德树人”的校训，凝聚了学院绿色教育的生命之魂；从专业特色上看，我们经历从直接服务于“三农”的农学园艺专业为根本，逐步向服务于“人口、资源、环境”三大国策为方向的专业群拓展，形成以“环境、资源、园林、高护”等四大类主干专业为支撑的绿色专业群，注重培养学生可持续发展的能力，构建了学院绿色教育的生命之树，打造出一片绿色校园，引领广大学子铺设绿色人生，放飞出一个个绿色希望。

学院坚持以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，以特色求生存，以质量求发展，走产学研一体化的发展道路。确立了建设“苏中一流、江苏前列、全国有影响”的高职强校目标。学院先后荣获“江苏省职教先进单位”、“江苏省教育科研先进单位”、“江苏省土地管理教育培训先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“扬州市环境保护先进集体”等荣誉称号。

师资力量~~~~~~~~~~~~~~~
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学院位于扬子津科教园区，占地面积661亩，校园建筑面积22.65万平方米，图书30多万册、仪器设备总值近4000万元，设有技能鉴定站2个，各类实验室189个，紧密型校外实训基地38个。现有在校生6690人，专任教师303人，其中高级职称近100人。另有兼职教师200多名，兼职教授20多人，其中中国工程院院士1人。设有环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、医学系、计算机科学与技术系、经济贸易系、外语系、人文科学系，拥有17个专业平台。并与韩国、日本、美国、爱尔兰等国7所高校结成姊妹学校。

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