2024-08-08 16:31:27 | 激励网
我不仅仅学到了丰富的专业 文化 知识,重温了欢乐的大学生活,提高了 教育 教学本事,并且更加坚定自我的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。一起来看看大专函授专科学生个人自我 总结 范文 五篇,欢迎查阅!
大专函授专科学生个人自我总结1
为了提高自我的业务水平与本事,我参加了成人高考,考取了贵州省函授教育学院学前教育专业,于是开始了三年的函授学习。经过学习,本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项 规章制度 ,培养自我的学习兴趣。尊敬师长,热爱自我的班级,与班级同学与睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是欢乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然仅有三年,但真正参加面授的时间仅有几个月,所以我十分珍惜面授的时间。上课期间,我坚持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听教师的讲解,作好学习笔记,并把自我的困惑拿出来与教师共同探讨。对教师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自我水平与本事的机会。
(三)收获与体会
函授 毕业 生 自我鉴定 平时不常读书,函授学习使我感受到自身知识的欠缺,并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在职工作期间,我一边尽力做好自我的本职工作,一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自我的闲暇时间,经过自习预先了解学科的基本知识,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再与同学交流与请教教师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试,并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习,实际上头授仅有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,但学员真正能从教师那学到的东西还是有限的,大部分的知识还得靠自我的积累与工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自我。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实!
大专函授专科学生个人自我总结2
自从__年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自我的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自我的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。经过两年半的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高。
思想政治方面,本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想,能自觉与党中央坚持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中,进取投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素,谦虚谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱护公物,并且作风正派,是非观念强,道德品质优良。
学习方面,自参加__中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来,本人能能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,进取参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。经过两年学习,现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等__门课程的学习,掌握了所学知识,并经过了所学课程考核。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅仅学到了丰富的专业文化知识,重温了欢乐的大学生活,提高了教育教学本事,并且更加坚定自我的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。 激励网
大专函授专科学生个人自我总结3
在二年的工作实践中,感觉到自我有许多的不足之处,所以我又回到到学校,选择了自我喜欢的机电专业。如此一来,我就成了公司里的兼职技术人员。
在学习方面,我觉得学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的 学习 方法 对学好知识很有帮忙,所以在每次的课堂上,我认真的听讲,不懂就问,针对作业我认真对待,一丝不苟,不明之处主动找专业教师;每次考试后,我会总结一下学习的 经验 。一份耕耘,一份收获,每每看到自我可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么是不可能的。
对于此刻21世纪信息化来讲,学好计算机也是十分地重要的,虽然我们开设了计算机应用基础课程,可是光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余的时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机相关的培训,都得到了良好的效果。双休期间,我又报读了自学考试大专——汽车专业。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力与恒心,在当今这快速发展的信息化时代,我们仅有不断地吸取新的知识,才不会落后。俗话讲:水不流要发臭;刀不磨要生锈;人不学习要落后。还真是一点也不假呀!
学习固然重要,一个人本事的培养也不容忽视。中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会:如系学习中,我能够用自我在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识,使我更快更好的学习,我还能够辅导学生们学习;在公司里,我又能够用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作,负责各部门的统计工作,还有各文件资料的处理,使我的知识面更加宽阔,在参加这些工作的过程中,我结交了很多的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自我的本事。
在思想觉悟上,我始终对自我有较高的要求,能用科学发展观来认识世界、认识社会,能清醒的意识到自我所担负的职责,对个人的人生梦想与发展目标,有了相对成熟的认识与定位。在专业课程的学习上,我极大程度的提高了自学本事,根据专业方向的要求,我有针对性的学习有关课程,掌握了很多有关知识,为专业课程的学习打下了扎实的基础;此外,我也涉猎了一部分其他课程,开阔了视野,对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
大专函授专科学生个人自我总结4
为了提高自我的业务水平和本事,我参加了2010年的成人高考,考取了河北工程大学的水利水电建筑工程专业,于是开始了三年的学习。经过学习,本人各方面都有了较大的提高。
本人在本科函授学习阶段,思想提高,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下:
(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,能认真执行学校、学院的决议。尊敬教师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间仅有几个月,所以我十分珍惜面授的时间。上课期间,我坚持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听教师的讲解,作好学习笔记,并把自我的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自我水平和本事的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在工作期间,我一边尽力做好自我的本职工作,一边不忘教师的嘱咐。充分利用自我的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试,并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习,实际上头授仅有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从教师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自我的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自我。
三年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人必须以此次学习为经验,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风。
大专函授专科学生个人自我总结5
为了提高自我的业务水平和本事,我参加了____年的成人高考,考取了_____学院的工商 企业管理 专业,于是开始了两年半的函授学习。这两年半的函授学习和 社会实践 是我不断的挑战自我、充实自我的一个过程,使得本人在思想认识、业务知识和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即,对自已两年半来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治上
有坚定的政治方向,注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想,牢固树立科学发展观,能够热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。在校能够遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,与班级同学和睦相处,且关系融洽,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,乐于助人,道德品质优良。
二、学习方面
自参加______学院的成考函授学习以来,能够按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,进取参加面授。上课期间,能遵守课堂纪律,认真听教师讲课,做好学习笔记,并把自我的困惑拿出来和教师共同探讨,对教师布置的作业,都是按时按质地完成各项作业。经过两年的学习,现已认真完成了《现代企业管理》、《 企业战略 管理》、《生产与运作管理》等十多门课程的学习,掌握所学知识,并经过了课程的考核,圆满地完成了学院规定的课程。
三、业务方面
为适应社会发展的需求,我利用在职工作时间,参加函授学习来提升自我,我此刻从事的是企业管理工作,因而选择了工商企业管理专业。平时充分利用自我的业余时间,认真学习专业知识,对本专业是一丝不苟,学习上十分地努力、刻苦。懂得了运用学习方法同时注重独立思考,不断地去提高了自我的学习本事和分析处理问题的本事以及必须的协调组织和管理本事。为了提高我的业务本事,除了理论学习之外,把所学到的各种专业知识运用到我此刻的工作中来,发挥自我的特长,挖掘自身的潜力,使我的实践本事也得到十分大的提高,解决了很多我工作中遇到的困难。
经过两年半的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自我。应对此刻,我努力拼搏,应对将来,我期待更多的挑战;战胜困难,抓住每一个机遇,相信自我必须会演绎出精彩的一幕幕。
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大专能考中职
教师资格证
下面为教师资格证报考学历条件(这个是学历条件哟)
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格,应当具备
大学专科
毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(部分省市专科不能报考初中教师资格证)
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于
助理工程师
以上
专业技术资格
或中级以上
工人技术等级
;
(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;
(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、
中等学校
毕业及其以上学历。
想要成为一名教师需要具备教育教学能力,所以想要考教师资格证的学生,需要具备教学工作必须的基本素质和能力,不仅要掌握专业知识,还要把知识教授给学生,充分发挥出学生的特长和潜力。
另外还有一些在考教资过程中需要注意的地方,也给大家简单介绍了一下
①报考条件: 本科生大三(当然医学五年制的是大四哟);专科生大二; 自考生提供在校学籍证明并可在
学信网
查到的可报考,本科以下只能报幼师、小学。 国家政策鼓励非师范生报考,所以不要再问非师范生能不能考了哦。
②考试时间 上半年笔试:3.9 面试:5.18-19 下半年笔试:11.2 面试:1.4-5
③现场审核和查成绩时间 上半年:笔试1月初 面试4月中旬 下半年:笔试9月初 面试12月中旬
④考试流程 在上面图片中 所以,不出意外的话,半年多你就能拿证啦
⑤普通话 教师资格证认定必备条件之一,除语文学科达到二甲以上,其他二乙即可,不要担心过期,长期有效。
⑥成绩有效期 笔试成绩可保留2年,如果你笔试过了两科或一科,还有一科没过,2年内可以再考。 笔试面试成绩通过后可保留3年,所以普通话还没考,3年内一定要考完拿证,不然会影响资格证认定。 笔试过了才能考面试,不能跳过考。
⑦要不要报班 不论是
知乎
,还是其他的知识分享平台,比如
简书
、豆瓣。比如一起考教资,各种备考资料和经验总结,应有尽有,完全够用。 当然,这里仅提供一个参考,具体的你可以结合自身情况再定。
⑧报考选科搭配 3个原则: 专业是否相关,相关的相对轻松 后期从业是否相关,结合职业发展方向。选择自己有把握的学科,量力而行。
⑨教材选择一种就好,大同小异 我当时备考的时候发现很多复习考试的道友都是用的中公的书,有的同学纠结买山香的还是中公的,其实教师资格证的考点都在那,知识排列不一样,但大同小异。个人建议买“
中公教育
”的书籍,考情分析考试重点很详细,真题都是最新的。淘宝当当都有卖,小学两书+两真题,中学三书+三真题,背背重点就够了,没必要多买。 祝大家早日拿到教师资格证啦 !!
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首先,职高和中专属于同等学历,即“中专学历”。 职高的全称是职业高中,属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中专学历。 中专生(中职生),相对高中来讲,中专和职高其实学历是同等的,只是中专和职高侧重于某个专业方向,为的是以后出来工作方便。 职高和中专只不过是方向不同,中专就要出来工作,而职高升大专会考大学。两个证书根本就没什么分别,如果升大专的没考上,就是和中专差不多的。 另外“中技”和“中专学历”差不多: 中专和中技的区别在于,中专着重在专业理论,而中技着重在操作,一般来讲中专的要求比中技要高,现在很多职中都是以中技为主,有部分类似中专。 以上就是激励网小编整理的内容,想要了解更多相关资讯内容敬请关注激励网。更多相关文章关注激励网:www.jlzxsg.com中专能考教师资格证吗中专是不可以考小学教师资格证的。教师资格证对学历的要求:1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。2、取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历。3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历。4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工
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