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2025参加江西高考,请问语文理解下默写会出现哪些文言文?

2023-12-24 12:42:41 | 激励网

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2025参加江西高考,请问语文理解下默写会出现哪些文言文?

归去来兮辞理解性默写及答案

《归去来兮辞》

1、 陶渊明 《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮,田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。

2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏,知来者之可追”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。

3、陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前,恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。

4、陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩,时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。

5、陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时,曷不委心任去留”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?

6、《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。

7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏,知来者之可追”。

8、《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远,觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
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9、《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快,心灵得到了极大的释放。

10、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的 自然环境 的两句是“三径就荒,松菊犹存”。

11、《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身 心得到了得到 很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”。

12、《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世,对仕宦道路做了适当的终结。

13、《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及,将有事于 西畴 ”

14、《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

15、《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

16、《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时,曷不委心任去留”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

《归去来兮辞》翻译:

回去喽!田园将要荒芜了,为什么还不回归!既然自己使心灵受形体的奴役,为什么还要独自惆怅伤悲?我明白了,以往的不能挽救;我知道了,靠将来还可以补回。

真的,走入迷途还不算远,我觉得今是而昨非。船儿轻轻地摇荡着前进,风儿飘飘地吹着我的上衣。向行人打听前面的路程,恨晨光还是这样隐约依稀。

终于看到了家里的屋檐,一边奔跑着一边怀着满腔的欢欣。僮仆跑出来迎接,小儿子等候在家门。园子里象征隐土生活的“三径”已经荒废,可是我心爱的松菊却还幸存。

拉着幼子的手走进屋门,已准备了美酒盛满酒樽。高高地举起酒壶和酒觞自酌自饮,悠闲地看着庭园的树枝露出了笑颜。

倚着南窗寄托我的傲世之情,深知这狭小之地容易使我心安。每天(独自)在园中散步,成为乐趣,小园的门经常地关闭着;拄着拐杖走走歇歇,时时抬头望着远方(的天空)。白云自然而然地从山峰飘浮而出,倦飞的小鸟也知道飞回巢中;日光暗淡,即将落山,我流连不忍离去,手抚着孤松徘徊不已。

回去吧!让我同外界断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合,还要驾车出去追求什么?跟亲戚朋友谈心使我愉悦,弹琴读书能使我忘记忧愁;

农夫把春天到了的消息告诉了我,将要去西边的田地耕作。有时驾着有布篷的小车,有时划着一条小船,既要探寻那幽深的沟壑,又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣,泉水缓缓流动,(我)羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节,感叹自己一生行将告终。

算了吧!寄身天地之间还会有多久,为什么不听任自己的心愿以决定去留?为什么栖栖惶惶地,还想到哪里去!富贵不是我的愿望,仙境又不可预期。趁着这大好的时机独自走了吧,或者就像古代的隐士那样把手杖插在地上躬耕耘籽。

登上东边的高地放声长啸,靠近清澈的溪流尽情赋诗。姑且顺着生命的变化走到尽头,高高兴兴地接受天命还有什么怀疑。

以上内容参考: 百度百科-归去来兮辞

2025参加江西高考,请问语文理解下默写会出现哪些文言文?

2025参加江西高考,请问语文理解下默写会出现哪些文言文?

根据过去高考的题目设置,2025年江西高考语文理解下默写可能会出现以下一些常见的文言文:
1. 《古文观止》中的篇目,如《琴心三叠》、《世说新语》、《风雨哈佛路》等;
2. 《文选》中的篇目,如《乡书》、《游蜀志》、《祭十王文》等;
3. 《史记》或《资治通鉴》中的古文,如《项羽本纪》、《唐太宗遗诏》等;
4. 古代诗词中的文言部分,如唐诗宋词中的文言诗;
5. 古代名人的信札、书信或遗文,如范仲淹的《岳阳楼记》、文天祥的《正气歌》等。
需要注意的是,具体考查哪些文言文是根据教学大纲和考试要求而定的,因此具体的出题范围还需以江西高考实际情况为准。建议你在备考过程中多多阅读、背诵和理解这些文言文,以便在考试中应对。

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高考语文古诗文默写高考古诗文名句理解性默写2

激励网(https://www.jlzxsg.com)小编还为大家带来高考语文古诗文默写高考古诗文名句理解性默写2的相关内容。

3、《永遇乐》中遥想当年刘裕挥戈北伐收复故土的豪迈气势的词句是:

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

4、《永遇乐》中词人遥忆当年抗金战火弥漫扬州的词句是:

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

《梦游天姥吟留别》

1、《梦游天姥吟留别 》中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是:

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2、《蜀相》中抒发了诸葛亮及诗人自己壮志未酬的遗憾的诗句是:

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

3、《书愤》中表现了抗击金兵的豪迈气概的诗句是:

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

4、《归园田居》中写出陶渊明渴求摆脱官场,向往回归农村生活的两个对偶句是:

羁鸟恋旧林 池鱼思故渊。

5、杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:

三顾频烦天下计 两朝开济老臣心。

补充初中古诗文名句理解性默写

《孔子语录》

1、《论语》中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是:

学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中倡导实事求是的求知态度的句子是:

知之为知之,不知为不知,是知也。

3、《论语》中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是:

见贤思齐焉,见不贤而自内省也。

4、《论语》中强调自己不想要的东西,切勿强加给别人的句子是:

己所不欲,勿施于人 。

5、《论语》中认为当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度是:

人不知而不愠,不亦君子乎 。

6、《论语》中提倡选择别人的优点加以学习,参照别人缺点以改正自己的语句是:

择其善者而从之,其不善者而改之 。

8、《论语》中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是:

岁寒,然后知松柏之后凋也。

《鱼我所欲也》

1、《鱼我所欲也》一文提出的有关“生”与“义”的观点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

2、《鱼我所欲也》中表明 “不食嗟来之食”的典故意思的句子是:

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

《生于忧患,死于安乐》

1、《生于忧患,死于安乐》中阐述凡是将来要成就一番事业的人,都必然要在身体、内心各方面经受一番痛苦的磨练,并以此来增长自己的才干的句子是:

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从国内和国外两方面来分析亡国原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

《曹刿论战》

1、《曹刿论战》中体现了鲁庄公“取信于民”的政治思想的句子是:

小大之狱,虽不能察,必以情。

2、《曹刿论战》中曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是:

夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。

3、《曹刿论战》中为下文鲁庄公的目光短浅作铺垫,反衬曹刿聪明机智的语句是:

肉食者鄙,未能远谋。

4、《曹刿论战》中概括曹刿选择合适时机进攻的四字短语是:彼竭我盈;概括曹刿选择合适时机追击的四字短语是: 辙乱旗靡。

《邹忌讽齐王纳谏》

1、《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:

宫妇左右莫不私王 , 朝廷之臣莫不畏王 , 四境之内莫不有求于王。

2、《邹忌讽齐王纳谏》一文中,描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是: 群臣进谏,门庭若市。

3、《邹忌讽齐王纳谏》一文中,齐王听从了邹忌的“建议”,下令 “受上赏”的是:群臣吏民能面刺寡人之过者; “受中赏”的是:上书谏寡人者;

“受下赏”的是:闻寡人之耳者。

4、《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌冷静理智地分析家事,以便与国事进行类比的语句是:

吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
高考古诗文名句理解性默写三
《桃花源记》

1、《桃花源记》中描写桃花源草美花繁的句子是:

芳草鲜美,落英缤纷。

2、《桃花源记》中写照桃花源内优美的自然环境的句子是:

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

3、《桃花源记》中描绘桃花源内和平劳动、社会生活平静快乐的句子是:

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

4、《桃花源记》中反映出桃花源人淳朴热情好客的社会风尚的前后四个句子是:

便要还家,设酒杀鸡作食;余人各复延至其家, 皆出酒食。

5、《桃花源记》中最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是:

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

《三峡》

1、《三峡》中表明三峡山高陡峭遮蔽日月的句子是:

重巖叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 。

2、《三峡》中用骑马来侧面描写以衬托“夏水”湍急的两句是:

虽乘奔御风,不以疾也。

3、《三峡》中表现三峡春冬之水清澈异常的句子是: 素湍绿潭,回清倒影。

4、《三峡》中总写三峡春冬之景色的句子是: 清荣峻茂,良多趣味。

5、《三峡》中渲染三峡的秋景肃杀凄清的句子是:

常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

6、《三峡》从渔歌中体会山高峡长、山猿哀鸣的句子是:

巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

《马说》

1、《马说》中写照千里马遭遇悲惨的句子是:

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

2、《马说》中概括地表现千里马的最大特征的句子是:

马之千里者,一食或尽粟一石。

3、《马说》中揭示千里马被埋没的主要原因是:

食马者,不知其能千里而食也。

4、《马说》中述说“食马者”摧残千里马的句子是

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

5、《马说》中包含著作者的悲愤情感,又点明全文中心的句子是:

其真无马也邪?其真不知马也。

《陋室铭》

1、《陋室铭》中点明全文中心的句子是:

斯是陋室,惟吾德馨。

2、《陋室铭》中表现陋室自然环境清幽宁静的句子是:

苔痕上阶绿,草色入帘青。

3、《陋室铭》中以文人雅士交往表现陋室主人学识渊博的句子是:

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4、《陋室铭》中体现陋室主人高雅生活情趣的句子是:

可以调素琴,阅金经。

5、《陋室铭》中陋室主人的高洁,不与世俗同流合污,不受世俗羁绊的句子是:

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

6、《陋室铭》在全文中起到画龙点睛作用的句子是:

孔子曰:何陋之有?

7、《陋室铭》中以“仙”与“龙”为山、水增色,喻陋室主人身居陋室,而精神思想却富有充实的语句是:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。

《小石潭记》

1、《小石潭记》一文中描述许多鱼儿好像空中游动无依靠的句子是:

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

2、《小石潭记》一文中描写竹林围绕,悄无人迹,环境清幽的句子是:

四面竹树环合,寂寥无人。

3、《小石潭记》一文中描写寒气彻骨,寂静幽深的句子是: 凄神寒骨,悄怆幽邃。

4、《小石潭记》一文中作者游历小石潭后最大的感受是:

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

《岳阳楼记》

1、《岳阳楼记》中明写滕子京的政绩,暗含作者心中对仕途沉浮的悲慨的句子是:

政通人和,百废具兴。

2、《岳阳楼记》中总写岳阳楼前景色的句子是:

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

3、《岳阳楼记》中因洞庭湖景“一阴一阳”的变化,观景者心情也“或喜或悲”,抒发悲哀之情的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;抒发喜悦之情的句子是:

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

4、《岳阳楼记》中表达“古仁人”胸怀博大的句子是: 不以物喜,不以已悲。

5、《岳阳楼记》文中与“进亦忧,退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应的句子是: 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

6、《岳阳楼记》中作者用来表达忧国忧民的政治抱负的句子是:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 <高考语文古诗文默写>的人还:

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